sexta-feira, 22 de maio de 2009

Oficina de jogos







Professoras estudam e confeccionam jogos pedagógicos voltados à Matemática, utilizando-se do acervo de jogos adquirido para a formação continuada através da Secretaria Municipal de Educação.



segunda-feira, 13 de abril de 2009

Kalah

Modelos de tabuleiros do jogo Kalah.

Encontro semanal!

Queridas cursistas, amanhã 14/04/2009 não teremos nosso encontro semanal, este encontro será reposto no final do nosso curso.
Nos veremos novamente no dia 24/04/2009 (sexta-feira).
Não esqueçam do material para a oficina de jogos.


Abraços

Profª Carla

quarta-feira, 25 de março de 2009

Literatura infantil na aula de Matemática











Compartilhando experiências

Nosso encontro desta terça-feira (24/03) tornou possível diversos momentos de troca de experiências, além do aprendizado conceitual que vivenciamos em nosso grupo de estudos.
Através do relato da aplicação das atividades envolvendo contagem e associação de número e quantidades, foi possível perceber o envolvimento dos alunos com a proposta do professor valorizando assim o lúdico no ensino da Matemática.
O professor tem muito bem definidos e planejados os objetivos que pretende com a atividade lúdica, que por fazer parte da realidade da criança lhe é muito significativo. causando prazer ao aprender.
Gostaria de parabenizar à todas as educadoras do grupo pela dedicação e pelo envolvimento que tiveram com a atividade proposta, e em especial às Profªs Eliane e Fernanda, pois através dos registros e relatos apresentados deixaram bastante claro o sucesso que foi o trabalho e me fizeram ter vontade de estar lá compartilhando deste momento de aprendizagem concreta.

segunda-feira, 23 de março de 2009

A bota de muitas léguas




Trabalhos com contagem devem fazer parte da rotina de nossas salas de educação infantil.
Sucesso com as atividades da semana meninas!
abraço
Carla

segunda-feira, 24 de novembro de 2008

Espaço e forma




Trabalhando deslocamentos e localização. Importantes conceitos a serem introduzidos com os pequeninos.